03 septembre 2008

Apprentissage expérientiel

Pour apporter une réponse à Gael Plantin à propos de ce billet, j'aurais envie d'aborder la problématique sous cet angle :

Connaissez-vous le cycle d'apprentissage de Kolb ?



On peut remettre en question son approche linéaire mais il a le mérite de mettre en avant les différentes phases d'apprentissage expérientiel et surtout l'idée qu'on peut rentrer par n'importe quelle porte : certains vont d'abord accrocher par le concept, d'autre par l'expérimentation, d'autre encore par l'observation...je crois que c'est une peu ça qu'il faut avoir en tête : on n'entre pas tous dans l'apprentissage expérientiel par la même porte...l'idéal est de pouvoir accompagner les apprenants afin qu'ils apprennent à déterminer l'approche qui LEUR convient le mieux et dans quel contexte...ce qui suppose qu'on leur en laisse la LIBERTE et le CHOIX! C'est tout le défi de l'accompagnement !

1 commentaire:

Gaël PLANTIN a dit…

D'accord avec l'analyse, malheureusement, le cadre actuel d'enseignement n'est pas adapté pour tirer pleinement partie de cette approche.

Je sais, il faut le changer, j'y travaille, mais à l'intérieur d'un cadre défini par le législateur...