New Country School : l'école plate !
NPR : Experimental School Gets Rid of Classes, Teachers
Je vous conseille vivement de découvrir cette école expérimentale qui comme le souligne François Guité dans ce billet n'a "ni directeur, ni professeur, ni salle de classe, ni cloche, ni horaire, ni concierge "...
Et ne dites pas pas que ce n'est pas possible : lisez d'abord !
Comme le souligne justement la fin de l'article, ce système ne convient pas à tout le monde, mais il offre à certains jeunes une alternative intéressante, un choix qu'ils ne peuvent trouver nulle part ailleurs...
Finalement, il ne s'agit pas de construire L’ÉCOLE mais DES ÉCOLES qui répondent à des besoins différents ! L'ecole(S) des mille et une couleurs, comme dirait peut-être Sylvain ! :-)
Pour ceux que l'anglais rebute, je vous conseille d'utiliser Google Traduction : une bonne façon de tester leur nouvelle méthode de traduction : il suffit de faire un copier-coller du texte et de lancer le traducteur automatique...le résultat est plutôt intéressant !
Et ne dites pas pas que ce n'est pas possible : lisez d'abord !
Comme le souligne justement la fin de l'article, ce système ne convient pas à tout le monde, mais il offre à certains jeunes une alternative intéressante, un choix qu'ils ne peuvent trouver nulle part ailleurs...
Finalement, il ne s'agit pas de construire L’ÉCOLE mais DES ÉCOLES qui répondent à des besoins différents ! L'ecole(S) des mille et une couleurs, comme dirait peut-être Sylvain ! :-)
Pour ceux que l'anglais rebute, je vous conseille d'utiliser Google Traduction : une bonne façon de tester leur nouvelle méthode de traduction : il suffit de faire un copier-coller du texte et de lancer le traducteur automatique...le résultat est plutôt intéressant !
Commentaires
Merci pour cette excellente reférence ! :-)
Je me permets de redonner le lien ici car celui de ton commentaire ne semble pas opérationnel :
http://wims.auto.u-psud.fr/wims/
Je vais faire suivre l'info sur le blog du RAEQ : je pense que ça intéressera aussi nos amis du québec !
Si ça t'intéresse rejoins NOUS sur Apprendre 2.0 : ensemble on avance mieux, plus vite et plus loin ! :-)
A très bientôt
je ne l'ai pas précisé mais si ça t'intéresse, tu es la bienvenue au sein du réseau Apprendre 2.0 : je sais que cette question t'interpelle aussi ! :-)
a +
Les avantages que je souligne est un cadre moins contraigant que celui du être assis pendant des heures à écouter des professeurs.
J'aime également le fait que ce soit les élèves qui nettoient leur école. Au moins ils réfléchiront à deux fois avant de salir et de dégrader. Ceci est une pratique courante dans les pays moins riches que les notres qu'on a oublié à tort.
Tout ça contribue à responsabiliser l'élève et à le faire grandir, à l'élever --- tiens donc.
La où tout n'est pas clair est sur le matériel pédagogique mis disposition. On peut lire que les élèves ont accès au Web mais pour réaliser des expériences en physique ou en chimie, ou apprendre l'espagnol ou la grammaire, j'ai du mal à concevoir que tout puisse être fait avec les ordinateurs d'aujourd'hui.
Notons enfin que la limitation de ce type de structure est le nombre. Les élèves doivent donc faire preuve de respect envers les autres. J'aurais été curieux de connaître le ratio guide/élève.
je te remercie pour l'invitation mais je vais me limiter à suivre avec intérêt... et à commenter à l'occasion.