Alors vous avez trouve la solution ???/
"Presque tous ceux qui rencontrent ce problème pour la première fois introduisent une hypothèse qui rend la solution impossible. Ils pensent, en effet, que les points forment un carre et que la solution doit, s’inscrire dans ce carre, s’imposant ainsi une condition que l’énonce ne comporte pas...leur échec, par conséquent n’est pas du a l’impossibilité de la tache mais a la solution choisie...ce qui signifie que, même en utilisant toutes les possibilités de changement 1 a l’intérieur du carre, ils ne résoudront pas le problème. La solution serait pour eux un changement de type 2, qui consiste a dépasser ce champ"...à sortir du cadre
Voici la solution :
Ce dont Watzlawick cherche ici a nous faire prendre conscience c'est que bien souvent le problème : c'est la solution...parce que nous la restreignons d'emblée a son cadre d'action sans le questionner...et ca vaut pour un nombre considérable de situations dans notre vie quotidienne et/ou professionnelle...Lâcher prise et sortir du cadre de référence (décadrer) n'est pas si simple...mais avoir conscience du biais est déjà un pas décisif vers un élargissement et vers une nouvelle perspective de vie ! :-)
Il s'agit de relier les neuf points de la figure par 4 lignes droites en gardant toujours le crayon sur le papier !
Exercice tire de l'ouvrage changements paradoxes et psychotherapie de P Watzlawick, john Weakland et richard Fisch
La solution un peu plus tard ! :-)
Le site des droits numériques fondamentaux: "La Déclaration des Droits Fondamentaux Numériques
Préambule
La révolution numérique ouvre des opportunités sans précédent au service de la libre communication des pensées et des opinions, du progrès, de la connaissance, de la diversité culturelle et linguistique, du développement économique et social, de la réduction des inégalités et de l’épanouissement personnel et professionnel.
Pour autant, l’essor des technologies de l’information et de la communication appelle à affronter de nouveaux défis qui ignorent les frontières géographiques et juridiques.
Le développement mondial et accéléré de l’Internet implique ainsi l’adoption de garde-fous et la reconnaissance de nouveaux droits et libertés qui, conciliés avec ceux déjà existants, visent à permettre le plein exercice des droits fondamentaux définis par :
* la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de1789 ;
* la Déclaration universelle de 1948 ;
* la Convention européenne de sauvegarde des droits de l’homme ;
* la Charte des droit fondamentaux de l’Union européenne.
Article 1er : Réseau Internet
Toute personne a le droit d’accéder et d’utiliser librement le réseau Internet, neutre et ouvert, sous réserve de ne pas porter atteinte à l’ordre public et aux droits d’autrui.
Article 2 : Vie privée numérique
Toute personne a droit au respect de sa vie privée numérique et au secret de ses échanges numériques. Les systèmes d’information personnels sont assimilés au domicile privé.
Article 3 : Dignité numérique
La dignité numérique est un droit fondamental.
Article 4 : Propriété numérique
Toute personne est propriétaire des informations numériques la concernant, dans le respect des droits et libertés d’autrui. L’usage de ces informations est défini par la personne concernée.
Article 5 : Transparence numérique
Toute personne a le droit d’être informée de l’existence des informations numériques la concernant.
Article 6 : Anonymat numérique
Le droit à l’anonymat numérique gratuit est reconnu à toute personne, sous réserve de ne pas porter atteinte à l’ordre public et aux droits et libertés d’autrui.
Article 7 : Droit à l’oubli
Toute personne a le droit de retrait des informations dont elle est propriétaire ou la concernant, sous réserve de ne pas porter un préjudice grave aux personnes physiques ou morales détenant lesdites informations et de ne pas nuire au devoir d’information générale et de réalité historique.
Article 8 : Identité numérique
Toute personne a droit à une identité numérique.
Hervé Morin"
Je crois que la situation en Iran aujourd'hui impose plus que jamais que nous agissions de facon pertinente sur ces sujets...le peuple iranien nous ouvre les yeux et les consciences sur bien des choses !
Metaxu - Le blog de Philippe Quéau » Blog Archive » Logiciel libre:
Logiciel libre :"Le seul fait de revendiquer, comme une sorte de nouveauté, que le concept de 'politique' puisse à l’avenir s’identifier aux valeurs associées à la défense du logiciel libre (liberté, ouverture, participation, etc…) montre le degré de décadence que ce concept semble avoir atteint."
Oui clairement le politique touche le fond !
Ce matin, en travaillant sur l'analogie corps humain /perspective numèrique, voilà la vision qui a émergé...ça commence à prendre corps ! :-)
Cliquer sur l'image pour l'agrandir ! 
Les dangers d'Internet pour les enfants : Le monde du Blog : le magazine du blogging
Un peu marre de cette image à l'emporte pièce concernant les dangers d'internet pour nos ados!
Je cite l'article :
"Selon un sondage Ipsos, 89% des 13 à 18 ans disent avoir été sollicités pour un rendez-vous ou confrontés à des images pornographiques. Dans la course contre les dangers encourus par les mineurs sur Internet, les enfants ont toujours une longueur d’avancesur leurs parents. Alors que les associations et pouvoirs publics se mobilisent depuis au moins trois ans pour sécuriser la Toile, les comportements à risque persistent.
Dans un sondage Ipsos dévoilé aujourd’hui par l’association de prévention e-Enfance, 65 % des 500 enfants de 9 à 17 ans interrogés avouent enfreindre au moins une des règles édictées par leurs parents. Éviter de donner ses coordonnées, ne pas prendre rendezvous avec un inconnu, limiter le temps passé sur la Toile ou encore se méfier des informations mises en ligne…
Conclusions
- Plus vous mettez de règles sur des sujets aussi "sensibles" et plus vous augmentez la fréquence des contournements...tous les parents savent cela très bien ! Ici, encore une fois on est dans le toujours plus de la même chose...et donc toujours plus des mêmes impasses !
- Si vous tapez bitte cul et chatte dans votre moteur de recherche, vous allez effectivement tomber sur des photos pornographiques...mais tomber sur ce type de photos par hasard...c'est très rare! Donc la majorité de ces 89% concernent des ados en quête...et je finis par me dire que nos ministres doivent passer la majorité de leur temps à faire des requêtes vers les sites porno pour avoir une vision aussi déviante du net! cqfd
- On en revient à la question de l'éducation et de l'accompagnement : au UK, le programme relatif au rapport au corps démarre dès l'age de 10 ans !
Hadopi : le Conseil constitutionnel censure la riposte graduée - Technologies - Le Monde.fr:
Texte de la dépêche du Monde :
"Le Conseil constitutionnel a censuré, mercredi 10 juin, la partie sanction de la loi Hadopi - la 'riposte graduée' - sur les téléchargements illégaux. Considérant qu''Internet est une composante de la liberté d'expression et de consommation', et qu''en droit français c'est la présomption d'innocence qui prime', le Conseil rappelle que 'c'est à la justice de prononcer une sanction lorsqu'il est établi qu'il y a des téléchargements illégaux'. 'Le rôle de la Haute autorité (Hadopi) est d'avertir le téléchargeur qu'il a été repéré, mais pas de le sanctionner', conclut le Conseil."
Modélisation des réseaux sociaux de l’Internet « Approches Interdisciplinaires du Web
Tout tout tout vous saurez tout sur les graphes sociaux...:-) enfin au degré d'anoptisme près ! :-) lolllll
Vivre et apprendre avec les médias sociaux y compris et surtout à l'université
Je relaie ce billet que je trouve pertinent ! :-)
